Meedoen
Aan ons onderzoek kunnen zowel meertalige als eentalige families met kinderen tussen de 2 en 10 jaar oud meedoen. Hieronder vertellen we meer over onze lopende onderzoeken en over wie er aan elk onderzoek mee kan doen. Komt u op dit moment niet in aanmerking voor één van deze onderzoeken, maar wilt u wel gecontacteerd worden voor toekomstig onderzoek waar u kind aan mee zou kunnen doen, schrijf u dan hier in!
Lopende Onderzoeken
Onderzoek 1: Taalgebruik in meertalige gezinnen
In onderzoek naar meertalige kinderen worden vaak vragenlijsten voor verzorgers gebruikt. Verzorgers vullen in deze vragenlijsten in welke talen zij tegen hun kind spreken en hoe vaak. In dit onderzoek bekijken wij of deze vragenlijsten geschikt zijn. Leveren ze betrouwbare gegevens op?
We hebben momenteel voldoende deelnemers en werken aan de analyses. Als u benieuwd bent naar de resultaten, volg dan alle updates over dit onderzoek door u aan te melden voor onze nieuwsbrief! U kunt ook uw kind inschrijven voor toekomstige onderzoeken waar u kind aan mee zou kunnen doen.
Onderzoek 2: Helpen gebaren bij het begrijpen van taal?
We onderzoeken in hoeverre kinderen non-verbale signalen van hun gesprekspartner gebruiken om iemand te begrijpen. Denk bijvoorbeeld aan de gebaren die iemand maakt of waar iemand naar kijkt. Als iemands gebaren niet goed overeenkomen met wat diegene zegt, hoe wordt dan de boodschap van de spreker door kinderen geïnterpreteerd? Het kan zijn dat meertalige kinderen en eentalige kinderen hierin verschillen. Meertalige kinderen letten mogelijk meer op non-verbale “cues” dan eentalige kinderen. Gezien de woordenschat van meertalige kinderen per taal vaak relatief iets kleiner is dan die van hun eentalige leeftijdsgenoten, zou het gebruik van deze cues meertalige kinderen kunnen helpen om anderen even goed te begrijpen. We willen onderzoeken hoe het taalbegrip van meertalige en eentalige kinderen wordt beïnvloed door gebaren.
Op dit moment hebben we genoeg kinderen, maar we zoeken ook volwassenen in Noord-Holland die Nederlands als tweede taal spreken op A1 t/m B2 niveau. Hiervoor doet u vier korte taakjes: Het eerste taakje is een eye-tracking taak waarin we de oogbewegingen van kinderen meten terwijl ze verschillende plaatjes en korte video’s op een laptop bekijken. In de tweede taak moet u reageren op verhaaltjes. De derde en vierde taakjes meten hoeveel Nederlandse woorden u kent. De taakjes duren samen ongeveer 45 minuten. We vragen u ook om een vragenlijst in te vullen over de talen die u spreekt.
Leert u Nederlands en heeft u interesse om mee te doen? Dan kunt u zich hier aanmelden.
Onderzoek 3: Snap je waar ik het over heb?
We onderzoeken of kinderen rekening houden met andere mensen tijdens een gesprek. Als je met iemand over Lisa praat zonder dat die Lisa ziet of weet wie Lisa is, dan begrijpt de ander je niet. Meertalige kinderen houden mogelijk meer rekening met een gesprekspartner dan eentalige kinderen. Dit kan komen doordat meertalige kinderen al vroeg leren dat andere mensen niet alles begrijpen: als je zomaar Turks spreekt tegen iemand die alleen Nederlands verstaat, dan begrijpt die persoon je niet. Wij willen onderzoeken of àlle meertalige kinderen meer rekening houden met een luisteraar.
We hebben momenteel voldoende deelnemers. Als u benieuwd bent naar de resultaten, volg dan alle updates over dit onderzoek door u aan te melden voor onze nieuwsbrief! U kunt ook uw kind inschrijven voor toekomstige onderzoeken waar u kind aan mee zou kunnen doen.
Toekomstige onderzoeken
Komt u niet in aanmerking voor één van de lopende onderzoeken maar wilt u toch uw meertalig kind opgeven voor ons onderzoek? Als u onderstaand formulier invult, nemen wij contact met u op zodra er een onderzoek loopt die voor u interesstant is!